승애야, 너도 지금 컴앞에 있니?
조금더 설명이 필요하다.
오래오래도라이다의 도라이다가
무슨 뜻인지 모르겠다.

흥숙아, 너도 안자고 있었니?
마지막 사진 아래에 설명이 있어.
네가 너무 일찍 보았구나.

신교수 좋은 정보 주셧소. 일본이 정돈되고, 질서가 잘되잇서 보여
한국보다 더 낳아 보이지만 한국은 일본이 갖고 잇지 않은 위대한
생명력을 가지고 있다고 믿슴니다. 수천년 내려오면서 수많은 침략에도
생존해내려온 한구의 끊질긴 생명력은 우리세대에서도 625동란을
겪고 재건하고 그 덕에 한구인들이 전세계로 퍼질수 잇게되엿지요.
일본과 달리 한국은 어떤일을 당해도 견디어낼수 잇는 불굴의
정신력이 우리 유전인자속에 설계되여 잇다고 믿슴니다. 사랑해요.

재미있고 의미있는 여행하고 왔구나, 승애야.
한국이 일본의 조상이라는 설은 많이 들었지만 직접 고증하는 여행을 했다니 흥미있다.
백제인이 일본가서 만든 문화는 이미 알려졌고...
우리가 일본의 조상이라고 달라질 건 아무것도 없어. 우리가 일본의 조상이면
일본의 국민성을 욕할 수 없지 않아. 일본이 질서 있고 깨끗한 민족이면
조상이 한국인이라서 그런거라고 좋아하면 되겠다.

그래 승애야 내가 좀 더 기다렸으면 될걸그랬구나.
우리 문화가 전승된 것은 분명하지.
나도 너와 같은 생각이야. 지금 우리가 동북아체제로 들어서면서
그래도 서로 통할 곳은 일본인것 같은데 둘이 힘을 모으기가
쉽지 않겠지? 우린 북한과도 중국과도 오래 다른 체제에서
살아와서 일본과 소통되는 점이 더 많지 않을가?

나도 일본에 대해서는 묘한 감정이 있더라구. 사실 내가 지난번
공부하러 가는데 망설인 점이 일본재단에서 장학금을 받는다는
것이였어. 그러나 일본과 한국의 갈등도 해소해야 할 부분이라고
생각하고 결정했어. 그리고 전체 28명 학생중에 12명이 일본학생
인것에 반감도 많이 가졌었어. 그 반대로 Nippon Foundation이
어떤 방법으로 세계를 향해 일본의 위상을 높이기 위한 노력을 하는
것도 알았다. 일본인들의 인적, 물적 투자는 대단해.

14년 전에 유니세프를 방문한 중학생에게 평화교육을 하다가
국가이름 10개를 나열하고 결혼하고 싶은 국가와 싫은 국가를
순번으로 적으라고 하니까, 스위스와 프랑스가 결혼하고 싶은 나라이고
하기 싫은 나라 1순위가 일본이고, 그 다음이 북한이더라구.
그러나 그 다음날 일본에서 수학여행 온 학생들과 캠핑장에서 4시간을
보내면서, 어느새 정이 들었는지 헤어질때는 가지고 있던 동전, 목걸이,
모자등을 선물하고 떠나는 일본아이들을 무적 애석해 하더라. 물론 그땐 학생들이
외국학생을 만나기가 힘든때여서 지금과는 다른 점도 있겠지만
주입식 교육에 의해 일본에 대한 편견 아니 이중적인 잣대를 가지고 있어 보였어.

그러나 이런 말을 내가 아실만한 웃어른들에게 이야기 하니까,
일본은 믿을 수 없는 나라니까 다음세대에게도 주입시켜야 한다고 충고하시더라.
어디를 가나 made in China 물품을 사야하는 현실앞에서 그리고 다문화교육에 대한
열기가 높은 이마당에 일본은 다문화에 넣을 수 없는 것일까? 명동거리를 누비고
다니는 일본관광객들은 어떤 마음을 가졌을까? 싶다.

승애야, 이희승 박사가 한국풀이를 한 독립선언서를
한번 찾아서 보렴. 중간 쯤에, 원한과 분노에 쌓인 위력으로...
란 그 후를 잘 읽어봐. 우연히 이글을 보게 되었다.
그리고 독립운동을 한 조선민족대표들의 뜻을 깊게 이해 할 수 있었어.

외래문화를 받아들여 자기 것 으로 동화시켜서 본래 들여온 그 문화 보다 빛나는 문화로 바꾸어놓는 일본인들. 특히 일본 도예지에
가서 보면 우리의 문화유산을 그들이 그대로 간직 하였거나 엄청난 발전을 시킨 것 을 보면서 우리도 좀 더 깊이 생각해야 될 것 같은데.
우리가 모르는 더 오래된 역사적 사실도 많이 있구나.